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第一章 导论1

一、研究的缘起1

二、理论借鉴与文献综述11

三、理论视角与研究方法35

四、逻辑结构与主要创新点37

五、几个问题的简要说明39

第二章 民族教育与民族教育投资概述41

一、概念的界定41

二、民族教育投资的地位与作用52

三、民族教育投资不足的成因分析72

四、本章小结85

第三章 民族教育投资主体行为分析86

一、民族教育投资主体的分类与特征86

二、民族教育投资主体行为分析102

三、各投资主体间行为的一致性与矛盾性剖析132

四、本章小结135

第四章 民族教育投资的经济效果分析136

一、理论与方法136

二、民族教育投资对民族地区教育和经济增长的贡献146

三、民族教育投资的乘数效应158

四、民族教育投资经济效果的分析与评价161

五、本章小结163

第五章 民族教育投资规模、结构与民族地区经济增长164

一、民族教育投资规模：供给与需求的均衡分析164

二、民族教育投资结构及其效率177

三、民族教育投资比例：财政、金融及其社会资本181

四、民族教育投资与民族地区经济结构的优化185

五、本章小结188

第六章 民族教育投资、人力资源开发与经济增长191

一、教育投资、人力资源与经济增长191

二、民族教育投资与民族地区人力资源深度开发217

三、民族地区人力资源开发与利用的政策建议227

四、本章小结235

第七章 民族教育投资政策的效果分析237

一、民族教育投资政策概述237

二、民族教育投资政策效果的一般考察246

三、税费改革对民族教育投资的影响249

四、本章小结259

第八章 民族教育投资的法律保障260

一、民族教育投资立法的必要性260

二、民族教育投资立法的可行性263

三、民族教育投资立法的原则及主要内容265

四、加快民族教育投资法律体系建设270

五、本章小结280

第九章 民族教育投资体制改革及政策建议281

一、建立起以国家为主，地方为辅的投资体制281

二、设计双赢的教育投资体制286

三、建立补偿性教育投资体制286

四、建立起以就业为导向的教育投资体制288

五、建立起以产业为导向的教育投资体制290

六、建立起规范的民族地区义务教育财政转移支付制度291

七、本章小结295

第十章 个案研究：人口较少民族人力资源开发对策及政策建议——以毛南族为例297

一、毛南族人力资源的整体状况298

二、典型个案分析：以广西环江毛南族自治县下南乡为例305

三、1990年以来全国毛南族人力资源的特点及其存在的问题314

四、开发毛南族人力资源的建议317

主要参考文献321

后记330